Aggression und Gewalt bei Kindern und Jugendlichen

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,3, Universit t Passau (Lehrstuhl f r Psychologie), Veranstaltung: Auff lligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen, Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt unter Schulkindern ist zweifellos ein sehr altes Ph nomen. Die Tatsache, dass einige Schulkinder h ufig und systematisch von anderen Kindern gemobbt und angegriffen werden, wurde bereits in unz hligen Werken der Literatur beschrieben die zeitlich gesehen sehr weit zur ckreichen. Obwohl viele mit dem Problem "Gewaltt ter/Gewaltopfer" vertraut sind, wurden doch erst in j ngerer Zeit, genauer gesagt in der fr hen 70er Jahren, systematische Untersuchungen bez glich der H ufigkeit von Mobbing und Gewaltt tigkeit unter Schulkindern durchgef hrt. Ein starkes gesellschaftliches Interesse weckte das Problem Gewaltt ter/Gewaltopfer als Erstes in Schweden in den ausgehenden 1960er und fr hen 1970er Jahren. Diesbez glich wurde Anfang der 70er Jahre eine Kampagne gestartet, die ihre Sch ler aufforderte, an einer Fragebogenaktion hinsichtlich Gewaltt tigkeit an Schulen teilzunehmen. Auf der Grundlage dieser landesweiten Erhebung l sst sich sagen, dass etwa 84.000 Schulkinder oder 15 Prozent der gesamten Sch lerschaft der Grund- und weiterf hrenden Schulen (568.000 Sch ler und Sch lerinnen in den Jahren 1983 - 84) "hin und wieder" bzw. "des fteren", als Gewaltt ter und Gewaltt terinnen oder Gewaltopfer, an Gewalt beteiligt waren. Projizieren wir diese erschreckenden Tatsachen auf andere L nder und vergleichen hierzu die aus Deutschland stammenden Ergebnisse, stellen wir fest, dass hier zu Lande ausgehende von Datenerhebungen des Jahres 2009, bereits 35,2 Prozent aller Sch ler an Gewaltakten beteiligt gewesen sind.